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    2. 日記 周記 讀后感 作文 高考
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      看電視的利與弊

      www.www.h3876.com 作文200字 日記 讀后感 周記 時間:2015-05-08 14:26:47
      看電視的利與弊

      相信大家一定都喜歡看電視吧!但是看電視有好處,也會有一些弊端的,下面我就給大家細說一下。

      先說說好處吧!看電視可以娛樂、放松自己的心情,還能開闊自己的視野。在學習、工作了一天后,是不是覺得很累了?這時,你可以靠在沙發上,看看電視,你的疲勞感肯定會不翼而飛,取而代之的是輕松快樂的好心情。有些電視節目還可以增長我們的知識,例如《希望英語》、《動物世界》等等,這些電視節目讓我們在放松的同時,又增長了知識,一舉兩得。

      再來說說壞處。看電視有時會耽誤學習,看的時間長了還會損傷眼睛。有一次,我看電視看到了夜里八點,作業只是草草地應付了幾下子。結果第二天不僅遲到,還因為沒有完成作業挨了老師的批評。還有,我的眼睛因為看電視看的太多,都看不清黑板了上的字了呢。

      看電視,有利也有弊,不過只要適當地看,還是會利大于弊的,大家說是不是呀?作文

      看電視的利與弊

      看電視的利與弊

      看電視雖然有好處,但是也有壞處。看電視的好處是:看電視可以讓我們放松心情,減輕壓力,還可以學到很多知識,了解國家大事,還可以促使人動腦,動手對我們智力開發是很有好處的。

      看電視的壞處是;如果老盯著電視看會使視力下降,嚴重時可能成績會一落千丈。而且電視中有些對我們兒童不宜的電視不能看。我們要看一些娛樂節目呀,新聞呀,最好不看那些打打殺殺和恐怖片,那些有可能會使人鋌而走險,走上了盜竊,搶劫的犯罪道路。

      看電視雖然有它的好處。但是也有一些危害性,希望大家良好的把握好自己,要學習電視里面的知識,不要被電視里那些不健康的節目埋葬自己的花樣年華。作文

      同學們,你們是不是也在電視里面學到了很多知識呢?也了解了很多國家大事,比如說這次的4.14玉樹大地震,如果沒有電視,我們就不會有那么快的速度知道,也就不會有那么多志愿者和武警官兵,以最快的速度到達那里,贏取最佳的搶救時間。

      同學們讓我們一起學習里面的好處,忘掉里面的壞處。作文

      上網的利與弊

      隨著時代的發展,上網已經變成了非常普遍的事。不論是大人還是小孩,只要提起電腦,都會想到上網。可是,上網是一把雙刃劍,有利也有弊。

      我發現有一些小朋友在網吧或家里上網,主要是為了玩游戲,有些中學生經常玩通宵,這樣既對健康不利,也耽誤了學習。我從電視新聞中得知一個真實的故事:某學生迷戀上網玩游戲,有一天,他告訴家長要在同學家寫作業,可能會很晚才回家。晚上十點,他又給家長打電話說,自己太困了,要在同學家睡覺,并把電話號碼告訴了家長。第二天早晨,家長不放心,就撥通了電話,接電話的人卻說這里是網吧,還說:“昨天有一名學生在這里上網,一直玩到深夜,然后就在這里住下了。”家長馬上趕了過去,看見孩子正在網吧的長沙發鼾然大睡,真是又生氣,又心痛。你看,他傷害了自己的身體,又影響了學習,還撒謊,讓家長操心,可真不好。所以,有些人認為,中小學生缺乏自制力,不允許上網。

      但是,有很多人贊成上網,為什么?因為上網能給人們提供很多幫助。首先,上網就好像走進了萬能、快意的圖書館,只要輸入一個簡短的詞條,我要查找的資料就會立刻出現在眼前,比查閱書籍速度快,得到的信息量更大,網絡成了我學習上必不可少的小助手。我在班里擔任宣傳委員,在辦板報和組織班內活動時,經常上網查資料,網絡成了我工作中不可缺少的小幫手。其次,在網上可以讀到更豐富的新聞,我的一位同學統計過,每天網上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外,上網還有其它作用,我的一個好朋友對我說,她爸爸在韓國,她給爸爸寄信或打長途電話又費錢又麻煩。她們總是用QQ發信或在網上通電話,又快捷又方便。看到這些,我們又怎么能說上網不好呢?

      其實,和其他任何事情一樣,上網有它的益處與弊處。上網是一把雙人劍,我們利用它開擴視野,學習知識,但一定要掌握好分寸,別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。作文

      小學生上網利與弊(辯論會)

      正方一辯:

      我方認為上網有利。網絡帶給人類的好處可謂是數不勝數,網絡的出現是現代社會的進步,科技發展的標志。人類已步入信息時代,網絡已進入我們的生活,越來越貼近我們小學生,鄧小平爺爺也說:計算機要從娃娃抓起。

      反方一辯:

      我不贊同。我方認為過多的使用互聯網對人們的健康和社交不利。科學家對一些實驗對象在開始使用互聯網及之后的一兩年進行了人格評估,發現:人們花在網上的時間越多,與親人的溝通越少,現實生活中的朋友就越少,同時感到孤獨和沮喪。作文

      正方二辯:

      我認為小學生上網利大于弊,我從一本書上看到,網絡的創始人就是本著一個讓人通過網絡與其他人溝通的設計理念來設計的。既然網絡已經進入了我們的生活,我們就應該利用它去收集我們所需要的知識。作文

      反方二辯:

      可是正因為網絡的的豐富多彩,有許多小學生受到不良網站的影響,沉溺于虛擬時空不能自拔,荒廢了學業;而且有人將大量時間用于網上聊天,游戲等方面,沒有時間用于學習,與朋友交往,甚至連睡覺的時間都浪費了,就會逃課,熬通宵,成績一落千丈。并且小學生主要任務是學習,上網會分散我們的精力,浪費時間。

      正方二辯:

      可游戲也是有好處的。不知對方辯友是否玩過一款名為《摩爾莊園》的游戲,在這款游戲里,你需要自己照顧好你的拉姆。這樣從小培養我們的責任感,難道有弊處嗎?

      反方三辯:

      小學生上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計,經常上網的學生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射,具有相當強烈的危害。

      正方三辯:

      目前,科學家們已經開發除了一種軟件,這種軟件每隔15分鐘就會自動提醒上網者該休息了的話語。若上網時間過長,它還會自動黑屏的。至于輻射,已經有一種鉛玻璃和一種特制防護膜,可以將輻射盡量減少。反方四辯:

      另外,網絡中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。網絡對青少年的危害有兩點:一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對青少年毒害較深。據專家調查,因特網上非學術性信息中,47%與色情有關。

      正方四辯:

      小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。遠程教育就是學生與教師、學生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進行系統教學和通信聯系的教育形式,是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。就拿2003年的非典來說吧,那時候廣州、北京一些學校不得不停課。為了實行同步教學,就有人開通了網校。這難道不是網絡的好處嗎?

      反方五辯:

      江西贛州市章貢區上網愛好者王某,嗜網成癮,陷入網上不可自拔,網癮發作時,全身打顫、痙攣、摔物品。家人以為吸食海洛因等所致,后經診斷,系電腦網癮。據了解,在我國,已發現許多類似病例,而在美日等發達國家,上網綜合征已經成為社會問題。心理學家、精神病專家認為,正視網癮這一高科技引發的弊病,普及科學知識,引導網民科學使用電腦,積極預防網癮,已成為很現實的問題。

      正方五辯:

      諸如“上網綜合癥”等疾病的確有,但是,對方辯友是否上過網呢?你們上過為什么又沒有得上網綜合癥呢?我們小學生還是有自制力的,這類疾病不會發生在我們身上!

      反方五辯:

      上網使青少年犯罪率日益升高。不可否認,青少年犯罪的原因是多方面的。但因為網絡的犯罪事件竟占85%以上!一項調查顯示:從初一到初三的學生中游戲者由32%上升到71%。其中常游戲者由5%上升到12%,偶爾游戲者由13%上升到51%。按這個速度發展下后果不堪設想。

      正方五辯:

      魚是一種將美味、易消化以及高營養價值結合起來的食品。難道我們就僅僅因為魚刺有時會卡住喉嚨而不吃魚了嗎?小學生上網也一樣如此。況且,你們此時的資料來自于哪呢?

      反方一辯:

      我們是通過看電視、去圖書館查找書籍知道的。

      正方三辯:

      你們說,你們去圖書館找書。你們不知道,這書是多么費時費力呀!在2009年春節晚會中的相聲《我有點暈》姜昆也說:如今百度一下就知道。網絡帶來的是省時、高效、快捷。再說了,你們借書是一本一本地借的,若是一本本地登記,那樣書極容易丟失。現在,人們都用電子管理了,誰借了書,誰沒有還,都能查得一清二楚。

      反方四辯:

      一個高三學生在網吧玩電腦游戲,最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無,屬于典型的因興奮過度而引發心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?

      正方四辯:

      美國的12歲男孩桑恩在進入網絡聊天室時,發現了在芬蘭的一位女孩蘇姍發出的求救信號,通過網絡救出了遠在千里之外的蘇姍,挽回了一條性命。這不要歸功于網絡嗎?我們不能因為網絡的一些弊,就掀翻人們的成果,這相當于因噎廢食。要知道,這是科學家們心血的結晶,是國家的財產。

      科學發展利大于弊

      科學發展一直是人類最關注的話題之一,縱觀千百年來,哪一個發明不是科學發展。就說中國,古代高官萬戶,他就為了自己的夢想(飛天夢)而死,可他的事跡啟發了現在的人類,從而造出了火箭。火箭的研制成功,為了人類更好的探索宇宙有了工具,當阿姆斯特朗的左腳踏上月球的一瞬間,全人類歡呼了。我們不再是井底之蛙,我們要向浩瀚無邊的宇宙進發。

      是科技的發展才推動了人類的進程,是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發展?回首過去,看四大發明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數;眺絲綢之路,發展經濟;端青花瓷器,揚名海外。科技發展是強國之路,科技發展是中華民族進步的第一動力,沒有科學,我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?

      為了美好的生活,我們應該支持科技發展,為科學獻上自己的微薄之力。一個人不進步是可悲的,一個國家不進步是沒落的:一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中,人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的,人類是脆弱的,他沒有龐大的身軀,沒有牛似的力氣,沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦,一雙勤勞的雙手,人類沒有坐享其成,而是選擇了不斷進步,才可以在今天站在了食物鏈的頂端。幾千年來,從馬車變成了轎車、火車、飛機:從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈:從天涯海角變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。

      鄧小平爺爺曾經說過:“科學技術是第一生產力!”這是一條經過實踐檢驗的真理,我們不能因噎廢食。我認為科學技術的發展與環境破壞之間沒有必然的因果關系,關鍵的因素在于人類本身的素質,我們在科技進步的同時,應該要從根本上提高環保意識、加強環境保護。布魯諾曾經說過科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑。科學發展不僅僅是黨和國家領導人的責任,我們更應該把它做好,正如布魯諾說的,而且還可以有利于自身的健康。作文

      任何事物都有它的兩面性,有利的一面,必有弊的一面,我們不能光定反定了利的一面。比如大氣污染,專家早已推出了預防預案;白色垃圾,統一處理;汽車尾氣造成氣溫變暖,科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶,這不是科技在發展嗎?雖然有弊端,但比起造福人類,環保家園的科技發展理念,無關痛癢,只要有弊端,科學家們同樣會想辦法去解決,我們不能因噎廢食,科技發展的步伐一刻也不會停止。

      如果你說科技發展弊大于利,請問,你能在一周之內不坐車來上課,不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆?你能在一周之內不看電視、不聽新聞,不看報紙,不讀書,不上網?你能在一周之內不吃研發的雜交水稻?不吃面食?不喝飲料?不能,你不能也不可能能,因為科技已經和你息息相關,已經和你密不可分!作文

      我們應該支持科學,讓自己的生活變得更加幸福美滿,所以科技發展利大于弊,這是毋庸置疑的事實。

      浙江省溫州市甌海實驗中學初一:*** 作文 http://

      科學發展是利大于弊

      老師們同學們,大家好,關于科技發展是利大還是弊大這個辨題,我方辨友一致認為科技發展利大于弊。

      對方辯友,試問可以發展給了了我們多少好處。幾千年來,從馬車變成了轎車、火車、飛機;從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈;從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。我認為科技發展是推動人類進程的主要力量。沒有了科技的進步,我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?所以,我方認為:科技發展利大于弊。

      對方辯友,你們認為科技發展弊大于利。我也確定,是有一些負面影響。但是,所有的事物都不可能十全十美,總有些不好的影響。但你們不能光憑這一點就斷定科技發展弊大于利。再說,之所以科技有發展,才能發明出太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……這麼好的節能環保的產品。雖然有弊端,但是比起造福人類,那就無關痛癢。

      對方辯友,如果你說科技發展弊大于利,請問,你能在一周之內不坐車來上課,不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆?你能在一周之內不看電視、不聽新聞,不看報紙,不讀書,不上網?你能在一周之內不吃研發的雜交水稻?不吃面食?不喝飲料?不能不能,你不能也不可能能,因為科技已經和你息息相關,已經和你密不可分!作文

      所以,我方堅持認為:科技發展利大于弊。

      科學發展:利大還是弊大?

      老師們、同學們:

      大家好!關于科技發展是利大還是弊大這個問題,我認為科技發展“利”大于“弊”。

      科技發展給了我們多少好處。幾千年來,馬車變成轎車、火車、飛機;煤油燈變成白熾燈、霓虹燈、節能燈;海角天涯變成近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。我認為科技發展是推動人類進程的主要力量。沒有了科技的進步,我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技,我們哪能吃到各式各樣的食物?我們哪能穿上棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?所以,我認為:科技發展“利”大于“弊”。

      有人認為科技發展“弊”大于“利”。確實是有一些影響。但是,所有的事物都不可能十全十美。不能光憑這一點就斷定科技發展弊大于利。科技雖然有弊端,但是比起造福人類,那就沒什么。如果科技發展弊大,誰能在不用筆?誰能在不看電視、不讀書?誰也不能,因為科技已經和我們息息相關。作文

      所以,我認為:科技發展利大于弊。

      萊陽市萬第中心初級中學初一:嘻哈☆王子作文

      科學發展:利大還是弊大?

      老師們、同學們:

      大家好!關于科技發展是利大還是弊大這個問題,我認為科技發展“利”大于“弊”。

      科技發展給了我們多少好處。幾千年來,馬車變成轎車、火車、飛機;煤油燈變成白熾燈、霓虹燈、節能燈;海角天涯變成近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。我認為科技發展是推動人類進程的主要力量。沒有了科技的進步,我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技,我們哪能吃到各式各樣的食物?我們哪能穿上棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?所以,我認為:科技發展“利”大于“弊”。

      有人認為科技發展“弊”大于“利”。確實是有一些影響。但是,所有的事物都不可能十全十美。不能光憑這一點就斷定科技發展弊大于利。科技雖然有弊端,但是比起造福人類,那就沒什么。如果科技發展弊大,誰能在不用筆?誰能在不看電視、不讀書?誰也不能,因為科技已經和我們息息相關。作文

      所以,我認為:科技發展利大于弊。

      大學街小學六

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