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    2. 日記 周記 讀后感 作文 高考
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      快樂的一天

      www.www.h3876.com admin 日記 讀后感 周記 時間:2013-08-05 18:14
      快樂的一天_600字

        一個風和日麗的星期六下午,阿姨帶我和幾個小伙伴一起坐車去紅谷灘上游玩。 來源:日記http://www.www.h3876.com

        我們一下車,展現在我們眼前的是波瀾壯闊的大海。我們一窩蜂地跑到大海的淺水區,遙望大海,就感覺大海在陽光的照耀下,像一位仙女為它換上了一條閃閃發光的舞裙,美麗極了!

        在我們站著的那塊沙灘地上,突然一只大螃蟹進入了我們的視線,葉琳給我們出了個主意,說:“要不,我們來捉螃蟹吧!”“好——,”大家異口同聲的說。大家開始捉螃蟹了,可是那只螃蟹轉眼就不見了,我們到處找,也沒找到,我有點不耐煩了,生氣地說:“這個螃蟹,想找它的時候卻不見它的蹤影,不想找它的時候卻跑出來湊熱鬧。”大家聽了都哈哈大笑,我旁邊的好朋友葉琳止住笑告訴我:“這螃蟹是不會出來的,它們一定躲在石頭屋里。”我點點頭,隨后我們來到一塊大石頭邊,我和葉琳一起把它搬開,里面的一群螃蟹就現形了,我立馬捉住一只大螃蟹,可是由于我還是新手,還沒有捉到螃蟹,手就被螃蟹給鉗了一下手指。一開始我想放棄,可是看著小伙伴們玩得那么痛快,我還是覺得手癢,只好去請教葉琳。葉琳告訴我螃蟹的鉗子和腳夠不著的地方是后背,先按住它,夾著它的背就可以捉住它。我按照這個辦法去捉螃蟹,結果我捉了一小網子的螃蟹,我真是太高興了。

        捉完了螃蟹,我們看見海邊的濕沙子上有許多貝殼,我們從阿姨手里拿了一個袋子,而我自己因為帶了一個畫有大海和貝殼的心型盒子,所以沒拿袋子。我們開始撿貝殼,我撿著撿著,突然發現前面一步之遙的地方有一個海螺,我跨過去,撿了起來,啊!,好大的海螺,裝了許多的水,里面居然還有一條小魚苗,我很高興,小心翼翼地把海螺放在盒子里,盒子正好能占下它。我剛把海螺放好,阿姨就催我們回家了。我看一下手表,才4點,我們把乞求的目光投向阿姨,阿姨才無可奈何的說:“好吧,那我們下次再來玩,現在回家。”最后,我們才依依不舍地回家了。

        今天是我最快樂的一天,這一天里我不僅看到了大海的美,還讓我知道了動物是怎樣保護自己的。

      關于快樂的作文:快樂的一天_150字

        今天媽媽帶著我們三個孩子去敏力姐姐家看小外甥。他的臉蛋就跟我的手掌差不多,我摸摸小手摸摸小腳好可愛呀!我好想抱抱她啊!媽媽好像看出了我的心思笑著對我說:你是想抱抱他吧!我點了點頭,媽媽急忙說:小外甥太小了,他的骨頭還軟你還不可以抱他。你是她的小姨了不可以欺負她哦!我聽了以傻傻的笑了一會兒。

      一年級:亢凱樂

      關于快樂的作文:快樂在舞蹈的表演中_600字   快樂在哪兒?有人說,快樂在辛勤的學習中;有人說,快樂在獲得獎狀喜悅中;有人說,快樂在無拘無束的春游中……而我說,快樂在舞蹈的表演中。  我是學舞蹈的,而舞蹈興趣班每年的夏天,冬天都要舉行表演,是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花。  “同學們,這學期我們要表演,表演的是茉莉花。”李老師一本正色的說道。  “呵呵,太好了,有表演耶,陳露露,這次應該很好玩。”凌笑笑著用胳膊肘推了推我。  “嗯”我點了點頭,心里卻暗暗叫苦,這次老師肯定會使勁摳我們的動作,有苦頭吃嘍。  果然,不出我所料。  “陳露露,手是放在肚子前面的,一個拳頭的距離,你肚子都長到天上去啦!”老師嚴厲地說道。“還有,手指要使出吃奶的力氣來,是不是早上沒吃早飯呀。”  “知道了”我應到。  開始排隊形了,“陳露露,張瑩瑩,凌笑,你們3個高的排在這,張弛……”老師大聲的喊著  開始排練了,老師拿著尺子,往我腰上一拍:“背停止,把脖子給我露出來,不許聳肩。”  “來跟我做。”老師說著,開始做動作,我們跟著做……  終于,下課了,我坐車回到家,已經6:00了,一進門,就直接撲到床上,累死了,腰酸,腿酸,手也酸,唉。慢慢的,我便睡著了,直到第二天早上才醒來。  總算到了表演的時候,我們都穿上了表演服,畫好了妝,開始了表演,我們每個人都露出了花一般的微笑,在燈光的照耀下,升起了許多彩色泡泡與煙霧,而我們則在那霧中出現,像翩翩起舞的蝴蝶。  掌聲十分的熱烈,下了臺我與舞蹈班的同學圍在一起,開心的抱在一起,笑了起來,訓練的那些苦,為快樂得到來做了鋪襯。  快樂在哪?我說:快樂就在舞蹈的表演中。

      六年級:陳露露

      關于快樂的作文:我對快樂的定義——幸福_600字

        幸福幾米說:“小丑的世界總一分為二,一半陽光,一半陰影;一半快樂,一半凄涼。我真想知道那條神秘的分界線究竟是什么。”

        我說。我也想。——題記

        (一)

        “喂、給你。”望著窗外的大雨我有點出神,反應過來后,看著她手中的傘的唇邊揚起的笑,我有點不好意思,“這...這么大的雨,還是你用吧。”她卻莞爾一笑,說“這么大的雨,你要回家,很遠的,寢室這么近,我可以跑過去嘛、別推辭了哦!”“這……”也是,這么大的雨,要是不打傘的話,回去肯定會淋濕的,我有些猶豫,畢竟,我們還是剛認識的同學。她好像看出我的不決,便呼了一口氣,跑向雨幕。驀地,好像記起了什么,轉過身,“路上小心”幾個淺淺的字眼從唇邊發出。頓時,心里有股暖暖的東西在流淌,我不知道那是什么....

        (二)

        “你喜歡什么顏色?”“我?我喜歡粉紅色!”“真的?”他仿佛激動地要跳起來了“我也是吶、喜歡粉色的人都很單純,都很幼稚,愛幻想。粉色的可愛在于它的純凈,它的不茍,它可愛卻不失大方,干凈得令人歡喜。”他津津有味的說道。我接著說道:“粉色是個浪漫的顏色,她容不了一點雜質,細致而溫暖,就像友誼,溫存細膩。”她頓了頓,接著說:“那我們也要這樣的友誼好不好?”我使勁的點了點頭,我們兩個邊緊緊地抱在一起。

        我堅信:我們的友誼是世界上最堅固的,因為同樣單純,同樣幼稚,同樣愛粉色。

        (三)

        看著試卷上那刺眼的紅色,我不知道埋怨了自己多少次,可于事無補。是的,這次期中考試,我考砸了。看著那張被我蹂躪了的試卷,我仿佛又看到老師那恨鐵不成鋼的目光。我趴在課桌上,任憑淚水肆意流淌。你來了,撫了撫我的背,“別傷心了,記得那句話嗎? you'll live through your pain, know it will pass, youwill return to the newborn。這不是你最喜歡的一句話嗎?So put on a smile,只要你努力,成功一定屬于你!”他說的那樣的堅定,我坐起身,在那個花開了敗,敗了開的夏天,抱著她,哭得像個小孩。

        原來,屬于小丑的那條神秘的分界線是幸福。那是小丑自己的幸福,也是我的幸福。

      三年級:孫明珠

      關于快樂的作文:痛,才快樂著——讀《熱愛生命》有感_600字   前兩天看了一篇文章,是美國小說家杰克·倫敦的《熱愛生命》。淘金人獨自置身于渺無人煙的蒼茫荒野里,面臨著種種生死考驗,讓我深切地感受到人的偉大,生命的偉大。  文中有一句話,至今讓我記憶猶新。“活著才是痛苦。”是啊,活著是痛苦的。一個學生,也許會覺得巨大的學習壓力是痛苦;一個大人,也許會覺得每天忙碌的工作是痛苦;一個老人,也許會覺得自己日益衰老的身體是痛苦。但是,當學生在學業上取得新的進步;當大人在工作中取得新的成就;當老人在愈益體會到生活的閑適,活著,還是痛苦的嗎?  快樂和痛苦是相生相成的。人不可能永遠快樂,也不可能永遠痛苦。有一句很平常的話說得好:不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。據說老鷹活到40多歲時就會衰老,嘴會變彎爪子會老化,直至失去捕食能力而死亡。但只要它這時在懸崖峭壁上筑巢,把爪子上的趾甲和身上的羽毛拔去,把已經不再鋒利的喙在巖石上磕下去,然后靜待新的有活力的趾甲羽毛和喙長出來,就可以重新在藍天中翱翔,得以重生。老鷹尚且如此,更何況人呢?試問,倘若老鷹忍受不了重生前的痛苦,它還能享受美好的藍天嗎?倘若淘金人放棄了生的追求,任由自己在空無人煙的大漠里死去腐爛,他還有可能得到生的希望嗎?面對這些,苦痛又何嘗不美麗呢?  人生本就是一條坎坷不平的路。路上有陽光鮮花和掌聲,更有雷電荊棘和打擊。微笑著穿過荊棘,才能看見深處的鮮花;坦然的面對雷電,才能沐浴溫暖的陽光。當一個學生在萬人競爭中脫穎而出時,你可曾知道,他忍耐堅持了多少個日日夜夜又曾多少次挑燈夜戰廢寢忘食?當一位運動員在千人拼搏中奪得桂冠時,你可曾了解,他努力奮斗了多少個春夏秋冬又曾多少次在訓練場上揮汗如雨風雨無阻?唯有經受住磨難打擊,才能迎來掌聲連連。人生,因為有痛,才快樂著。  讀完這篇文章,我仿佛看到通往成功路上的坎坷重重。但是,還有什么可怕的呢?我深信,我將會在這些坎坷苦痛中品嘗到前所未有的快樂。  如今的我已不再感到彷徨,我要盡情的綻放人生的輝煌。——尾記

      初三:TMK

      關于快樂的作文:快樂的童年_600字   每個人都有自己的童年,有人的童年是快樂的,有人的童年是悲傷的,有人的童年是平平淡淡的,但大多數人的童年都是快樂的,比如我。  雖然已經過去了很多年了,但我對這件事還是記憶猶新,現在想起來還會哈哈大笑。  那是天氣晴朗,萬里無云的一天。我正在院子里蕩著秋千,突然,我家的小貓不知從哪兒竄了出來,對我“喵喵”的叫著,我看著小貓,覺得它好可愛好可愛,一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛,尖尖的耳朵,一個小巧的花瓣嘴,身上的紋路還是高貴的虎皮紋呢!可是,我總覺得小貓身上缺了什么,我盯著小貓看了半天,終于想起來小貓缺了什么---小貓沒有漂亮的發型,我媽咪每天都會給我梳漂亮的發型,一天一個花樣,我可喜歡了!  我覺得動物跟人是一樣的,它們應該享受跟人一樣的待遇,比如梳漂亮的發型,小貓也是動物,那它也應該梳漂亮的發型,說干就干。但我想到小貓不是很乖,可能會逃跑,為了可以順利地為小貓梳發型,我找來了兩根繩子,把小貓的四只腳給綁了起來,放在了秋千上,我便跑去媽咪的房間拿了媽咪給我梳發型的東西:梳子、牛皮筋、發夾等這些東西。  我又來到了院子里,小貓果然還在那兒,它看見我走過來了,眼里充滿了恐懼和可憐,我安慰小貓說:“小貓乖,姐姐給你做發型,一會兒就好,不要怕,保證給你梳得美美的!”  小貓凄厲的叫了起來:“喵——喵——喵——”我無視了小貓眼里深深的恐懼,給小貓做起了發型。(5分鐘后……0分鐘后……15分鐘后……)  終于,小貓的發型做好了,一撮一撮的毛被我用牛皮筋綁了起來,一捆一捆的在四周,像極了一朵開放的花兒,我對自己的成果感到非常滿意,便把小貓的繩子解開來,拎起小貓跑到屋里去給媽咪看。媽咪看了我的杰作后哭笑不得,教訓了我一頓,把小貓的毛恢復原樣,就把小貓放走了,小貓逃似的離開了房間,我也去玩自己的了。  過了幾年,我也長大了,想起來自己當初的行為還真是好笑。  這樣的事情還有很多,它記載了我快樂的童年,讓我終生難忘。

      六年級:白希

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