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    2. 日記 周記 讀后感 作文 高考
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      有趣的實驗

      www.www.h3876.com 作文500字 日記 讀后感 周記 時間:2014-12-17 17:06:29
      有趣的實驗(轉載)

      在《思想品德》書上,有一個有趣的實驗—“雞蛋撞地球”。看到這個題目,我頓時有了興趣,想做一做這個實驗。

      這個實驗是這樣的:拿一枚生雞蛋,用材料包裝起來,制作材料不限。然后從三樓拋下,使其不碎。我興致勃勃地準備起來,可沒想到第一關就把我難住了—包裝方法。用什么包裝呢?我絞盡腦汁地想,參考了其他同學的方法,最后確定一種方法:拼一個三角框架,把雞蛋裝進去。我想三角框架角多,可以讓角觸地,從而減少震動,使雞蛋不碎。為了保險,我將雞蛋包了兩層手絹,一層海綿。然后用木棍制作了個三角框架,把包好的雞蛋裝進去。再把框架固定緊。我還是不放心,又拿了一個大塑料袋充當降落傘,穿上線,綁在框架上。我滿心歡喜地看了一遍又一遍,覺得還不是很好,又在著地的三個角上纏了些餐巾紙,這樣便大功告成了。

      傍晚,我和同學激動地拿著包裝好的雞蛋,準備試驗。他站在樓下,我爬上三、四樓間的走道,并在上樓時細心地關上樓下的窗戶,以免窗戶掛上“降落傘”。一切準備就緒,我向樓下大聲喊:“好了沒有?”他回答說好了。我便將塑料袋抻開扔了下去。隨后立即跑下樓,在樓道里就聽他高興地喊:“真像降落傘!”

      我一下樓就看雞蛋碎了沒有,結果雞蛋的大頭碎了,但我仍然很高興。回家途中碰到數學老師姜老師,老師頗有興趣地問我們實驗的結果,我們趕緊請教姜老師,姜老師笑著說:“三角形角不夠多,再有,著地的三個角應向外多伸長些,這樣可以減震。”作文

      從這小小的實驗里,我獲得了不少知識。做實驗,既有趣,又長知識。以后我們一定要多觀察多探究,做一個生活中的有心人!

      有趣的實驗(轉載)

      一天,爸爸媽媽都不在家,我呆著沒事干,就找來了《開發兒童智力的科學游戲》,準備按照書上的介紹做一個實驗。我把書大致看了一下,覺得《雞蛋會游泳嗎?》這個實驗很有趣,就按書上寫的找來了雞蛋、筷子、杯子、鹽等實驗工具,準備開工啦。

      我先在杯子里裝了半杯水,然后把雞蛋放在杯子里,再用小勺子把鹽舀進去,最后就是拿筷子不停的攪拌。按照書上說得,雞蛋一會兒就會浮起來。我等啊等,十分鐘過去了,二十分鐘過去了。。。。。。可雞蛋紋絲不動,我想是不是鹽太少了,于是我繼續加鹽,直到一瓶子鹽快被我加完了。又是漫長的等待,可雞蛋還是一動不動,我有點泄氣了,(大家可別以為我是半途而廢,因為再加鹽的話媽媽回來一定會數落我的。)只好隨手把紙杯放在廚房。

      幾天后,我幫媽媽做家務,發現我前兩天做實驗的紙杯下面有一些白色的顆粒,覺得很奇怪,趕忙跑去問媽媽。媽媽說:“你在紙杯里放啥了?”我只好一五一十的把我做實驗的事告訴了媽媽,媽媽于是反問我:“那你猜猜這白色的東西會是什么呢?”我一拍腦袋,哈哈,我放了那么多鹽在杯子里,那現在跑出來的肯定是鹽啦!媽媽又問我,“那你知道是為什么嗎?”

      是啊,我明明做的是讓雞蛋游泳的實驗,結果雞蛋沒浮起來,鹽卻從杯子里邊跑到杯子外邊來了,這究竟是怎么回事呢?我問媽媽,媽媽讓我自己找答案,還說這是物理知識,和什么浮力有關系,要到上初中才學呢。我真希望自己快快長大,好懂的更多的知識,解開這些秘密。作文

      魯迅簡介(轉載)

      魯迅魯迅(1881.9.25—1936.10.19),原名周樟壽(后改名周樹人),字豫山,后改為豫才。發表中國歷史上第一篇白話小說《狂人日記》時(1918年5月)始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說、雜文為主,代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),散文詩集《野草》,雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》等16部。

      魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數十篇(首)被選入中、小學語文課本等,已成為家喻戶曉的藝術形象小說《祝福》、《阿Q正傳》等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門等地先后建立了魯迅博物館、紀念館等,同時他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字,在世界各地擁有廣大的讀者。

      魯迅以筆為武器,戰斗一生,被譽為“民族魂”、現代文學的旗幟,是中國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家,中國現代文學的奠基人,被喻為中國的托爾斯泰。毛澤東評價他是中華文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子版畫《俯首甘為孺子牛》牛”是魯迅先生一生的寫照。柵欄。魯迅的生平和創作

      魯迅于1881年出生在浙江紹興一個官僚地主的家庭里,但在他13歲那年,他的原來在京城做官的祖父因科舉舞弊案入獄,此后他的父親又長期患病,終至死亡,家境敗落下來。家庭的變故對少年魯迅產生了深刻的影響。他是家庭的長子,上有孤弱的母親,下有幼弱的弟妹,他不得不同母親一起承擔起生活的重擔。天真活潑的童年生活結束了,他過早地體驗到了人生的艱難和世情的冷暖。他經常拿著醫生為父親開的藥方到藥店去取藥,拿著東西到當鋪去變賣。在過去家境好的時候,周圍人是用一種羨慕的眼光看待他這個小“公子哥兒”的,話語里包含著親切,眼光里流露著溫存。但現在他家窮了下來,周圍人的態度就都變了:話語是涼涼的,眼光是冷冷的,臉上帶著鄙夷的神情。周圍人這種態度的變化,在魯迅心靈中留下的印象太深刻了,對他心靈的打擊也太大了,這使他感到在當時的中國,人與人之間缺少真誠的同情和愛心。人們是用“勢利眼”看人待物的:對有錢有勢的人是一種態度,對無錢無勢的人又是另一種態度。多年以后,魯迅還非常沉痛地說:“有誰從小康人家而墜入困頓的么,我以為在這途路中,大概可以看見世人的真面目。”《〈吶喊〉自序》作文

      家庭的變故和變故后的人生體驗,也使魯迅從少年時候起就親近下層人民。他的外祖母家住在農村,這使他有機會接觸和了解農民的生活。特別是在他祖父入獄的前后,他不得不到農村的親戚家避難,長時期住在農村。在那里,他與農村的孩子們成了朋友,與他們一起玩耍,一起劃船,一起看戲,有時也一起到他們家的地里“偷”豆子煮了吃。在他們之間,沒有相互的歧視和仇視,而是相互關心,相互友愛。魯迅一生都把他與農村小朋友這種樸素真誠的關系當作人與人之間最美好的關系而懷念著,描寫著。

      在當時,一般的讀書人走的是三條道路:一條是讀書做官的道路。當不上官的還可以去當某一個官僚的“幕友”,假若前兩條道路都走不通,還可以去經商。魯迅走的則是為當時人最看不起的另一條道路:進“洋學堂”。這在當時的中國,是被一般人視為“把靈魂賣給洋鬼子”的下賤勾當的。1898年,18歲的魯迅,懷揣著慈母多方設法籌借的8塊銀元,離開家鄉進了南京水師學堂,后來又改入南京路礦學堂。這兩所學校都是洋務派為了富國強兵而興辦的,其中開設了數學、物理、化學等傳授自然科學知識的課程。期間,魯迅閱讀了外國文學和社會科學方面的著作,開拓了視野。特別是嚴復翻譯的英國人赫胥黎著的《天演論》,更給予魯迅以深刻的影響。《天演論》是介紹達爾文的進化論學說的一部著作,這使魯迅認識到現實世界并不是和諧完美的,而是充滿了激烈的競爭。一個人,一個民族,要想生存,要想發展,就要有自立、自主、自強的精神。不能甘受命運的擺布,不能任憑強者的欺凌。作文

      魯迅在南京路礦學堂期間成績優異,使他在畢業后獲得了公費留學的機會。1902年,他東渡日本,開始在東京弘文學院補習日語,后來進入仙臺醫學專門學校。他之選擇學醫,意在救治像他父親那樣被庸醫所害的病人,改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。魯迅想通過醫學啟發中國人的覺悟。但他的這種夢想并沒有維持多久,就被嚴酷的現實粉碎了。在日本,作為一個弱國子民的魯迅,經常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里,凡是中國人都是“低能兒”,魯迅的解剖學成績是59分,就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題泄露給了他。這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。有一次,在上課前放映的幻燈畫片中,魯迅看到一個中國人被日本軍隊捉住殺頭,一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。這時他已經認識到,精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運,首要的是改變所有中國人的精神,而善于改變中國人的精神的,則首先是文學和藝術。于是魯迅棄醫從文,離開仙臺醫學專門學校,回到東京,翻譯外國文學作品,籌辦文學雜志,發表文章,從事文學活動。在當時,他與朋友們討論最多的是關于中國國民性的問題:怎樣才是理想的人性?中國國民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通過這種思考,魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯系起來,奠定了他后來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。

      在留學日本期間,魯迅初步形成了他的世界觀和人生觀,但是,魯迅的思想和感情不但為當時大多數的中國人所無法理解,就是在留日學生中也很難得到廣泛的響應。他翻譯的外國小說只能賣出幾十冊,他籌辦的文學雜志也因缺乏資金而未能出版。家計的艱難使魯迅不得不回國謀職。1909年,他從日本歸國,先后在杭州浙江兩級師范學堂(今杭州高級中學)和紹興府中學堂任教員。這個時期,是魯迅思想極其苦悶的時期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一時的振奮,但接著是袁世凱稱帝、張勛復辟等歷史丑劇的不斷上演,辛亥革命并沒有改變中國沉滯落后的現實,社會的昏亂、民族的災難、個人婚姻生活的不幸,都使魯迅感到苦悶、壓抑。五四運動之后,他的壓抑已久的思想感情像熔巖一樣通過文學作品猛烈噴發出來。在那時,他已經在教育部任職,并且隨教育部一同遷居北京。

      1918年,魯迅在《新青年》雜志上發表了他的第一篇白話小說《狂人日記》,這是他第一次用“魯迅”這個筆名發表文章,《狂人日記》也是中國最早的現代白話小說。這篇小說,凝聚了魯迅從童年時起到那時為止的全部痛苦的人生體驗和對于中華民族現代命運的全部痛苦思索。它通過“狂人”之口,把幾千年的中國封建專制的歷史痛斥為“吃人”的歷史,向沉滯落后的中國社會發出了“從來如此,便對么?”的嚴厲質問,大聲疾呼:“救救孩子!”。

      魯迅的小說作品數量不多,意義卻十分重大。魯迅把目光集中到社會最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。這是與魯迅的創作目的分不開的。魯迅說:“我的取材,多采自病態社會的不幸的人們中,意思是在揭出病苦,引起療救的注意。”(《南腔北調集·我怎么做起小說來》)這種表現人生、改良人生的創作目的,使他描寫的主要是孔乙己、華老栓、單四嫂子、阿Q、陳士成、祥林嫂、愛姑這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層,最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護,但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中,人們給予他們的卻是侮辱和歧視,冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎?這樣的人際關系難道是合理的人際關系嗎?最令我們痛心的是,他們生活在無愛的人間,深受生活的折磨,啊但他們彼此之間也缺乏真誠的同情,對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態度,并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怨憤之氣。在《孔乙己》里,有惡意嘲弄孔乙己的短衫顧客;在《阿Q正傳》中,別人欺侮阿Q,阿Q則欺侮比自己更弱小的小尼姑;在《祝福》中,魯鎮的村民把祥林嫂的悲劇當作有趣的故事來欣賞……所有這一切,讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態度是“哀其不幸,怒其不爭”。魯迅愛他們,但希望他們覺悟,希望他們能夠自立、自主、自強,擁有做人原則。

      魯迅對權勢者和偽君子抱著深惡痛絕的態度。《孔乙己》中的丁舉人、《阿Q正傳》中的趙太爺、《祝福》中的魯四老爺、《長明燈》中的郭老娃、《離婚》中的七大人等等,都是這樣一些權勢者的形象。他們有權有勢,但對他人的命運卻沒有真誠的關心,對社會的進步沒有絲毫的熱情,他們關心的只是自己的權勢和地位,自私、虛偽、冷酷,阻礙著社會的進步和改善。《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高老夫子則是一些假道學、偽君子,他們口口聲聲說是關心社會的道德,實際上他們自己都是毫無道德心的人。

      魯迅的小說寫的是平凡人的平凡的生活,沒有離奇的故事,沒有引人入勝的情節,卻充滿了無窮的藝術魅力。這種魅力是從哪里來的呢?是從他對人、對生活的細致入微的描寫和對人的內在微妙心理的入木三分的刻畫帶來的。讀魯迅的小說,時時有一種“發現的喜悅”。畫面是普通的畫面,人物是普通的人物,但卻在這么普通的畫面和普通的人物身上,隨時都能注意到我們平時注意不到的特征,覺察到平時覺察不到的人物的心理活動。正是由于這種細致入微的描寫和入木三分的心理刻畫,使魯迅小說的藝術魅力具有了愈久愈醇的特征。在青年時期,我們涉世不深,北方的中小學生對故事中所描寫的魯鎮等江南水鄉、三味書屋等風土人情還不夠熟悉,對人生還沒有更多的親身體驗,魯迅小說是作為一個整體進入我們的感覺世界的,但在我們感覺到的人物和畫面中到底潛藏著多么豐富的內涵,我們還不可能盡數感覺到,隨著我們社會經驗的增加和人生體驗的深化,這些人物和畫面的內涵就會不斷從中生發出來。為了揭示不同生活畫面和不同人物命運的不同的意義,魯迅的小說結構是多變的,幾乎一篇有一篇的樣式,一篇有一篇的寫法。《狂人日記》與《阿Q正傳》不同,《孔乙己》與《白光》不同,《故鄉》與《祝福》不同,《孤獨者》與《傷逝》不同。不僅結構樣式不同,音調節奏也不同。《孔乙己》是那么的單純而又冷峻,《傷逝》則那么逶迤曲折、情深意切。魯迅的小說是小說,也是詩,意境幽深,外冷內熱,其運用民族語言的功力達到了爐火純青的地步。

      在寫作《吶喊》《彷徨》的同時,魯迅還創作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。前者出版于1928年,后者出版于1937年。如果說《吶喊》《彷徨》中的小說是魯迅對現實社會人生的冷峻的刻畫,意在警醒沉睡的國民,《朝花夕拾》中的散文則是魯迅溫馨的回憶,是對滋養過他的生命的人和物的深情的懷念。幼時的保姆長媽媽,在備受歧視的環境中給予過他真誠的關心的藤野先生,一生坎坷、孤傲不羈的老友范愛農,給過他無限樂趣的“百草園”,吸引著他的好奇心的民間戲劇和民間娛樂活動……所有這一切,都是在這個險惡世界的背景上透露出亮色和暖意的事物,是他們,滋養了魯迅的生命。這些散文,把抒情、敘述、議論結合在一起,有時如平靜的港灣,有時如波濤翻滾的大海,有時如湍急奔流的河水,有時又像蜿蜒曲折的小溪,千姿百態,體現了魯迅散文創作的藝術成就。同《朝花夕拾》中那些明凈細致的散文不同,《野草》中的散文詩則呈現出迷離恍惚、奇詭幻美的意境,它們像一團團情緒的云氣,在空中旋轉飄蕩,變幻出各種意想不到的形狀。魯迅內在的苦悶,化為了夢,化為了超世間的想象,使《野草》成了中國現代主義文學中的一朵奇葩。魯迅曾對別人說:“我的哲學都在《野草》里。”魯迅最內在的情緒體驗和最玄妙的哲理性感悟,通過這種奇特的藝術手段傳達出來。魯迅的藝術創造力是驚人的。

      最充分體現魯迅創造精神和創造力的還應該首推他的雜文。“雜文”古已有之,在外國散文中也能找到類似的例證,但只有到了中國現代文化史上,到了魯迅的手中,“雜文”“是匕首、是投槍”,這種文體才表現出它獨特的藝術魅力和巨大的思想潛力。魯迅的雜文可以說是中國現代文化的一部“史詩”,它不但記錄了魯迅一生戰斗的業績,同時也記錄了魯迅那個時代中國的思想史和文化史。當中國現代知識分子要創造適應于中國現代發展的新文化、新思想時,遇到的是從各種不同的階層,各種不同的人物,從各種不同的角度,以各種不同的方式進行的誣蔑和攻擊。魯迅的雜文就是在這種沒有固定不變的戰線、沒有固定不變的論敵的思想文化斗爭中自然形成的。從五四起,魯迅就開始用雜文的形式與反對新文化的各種不同的論調進行斗爭,但那時他還是不自覺的。到了后來,有些人開始嘲笑他是一個“雜文家”,他才更明確地意識到“雜文”的力量,并且開始自覺地從事雜文的創作。魯迅說,雜文是“感應的神經”,它能夠“對于有害的事物,立刻給以反響或抗爭”,從而為新文化、新思想的發展在舊文化、舊思想的荊棘叢莽中開辟出一條蜿蜒曲折的道路,使之能夠存在,能夠發展,能夠壯大。魯迅一生寫了《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續編》《三閑集》《二心集》《南腔北調集》《偽自由書》《準風月談》《花邊文學》《且介亭雜文》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》等15部雜文集。在這15部雜文集中,魯迅把筆觸伸向了各種不同的文化現象,各種不同階層的各種不同的人物,其中有無情的揭露,有憤怒的控訴,有尖銳的批判,有辛辣的諷刺,有機智的幽默,有細致的分析,有果決的論斷,有激情的抒發,有痛苦的吶喊,有親切的鼓勵,有熱烈的贊頌,筆鋒馳騁縱橫,詞采飛揚,形式多樣,變化多端。它自由、大膽地表現現代人的情感和情緒體驗,為中國散文的發展開辟了一條更加寬廣的道路。魯迅雜文在中國現代文學史上的地位是不容抹煞的。

      魯迅晚年還完成了一部小說集《故事新編》(1936年出版)。這部小說集取材于中國古代神話、傳說和歷史事實,但它沒有拘泥于原有的故事,而是加進了魯迅自己的理解和想象,有些還采取了古今交融的寫作手法,使古代人和現代人發生直接的對話。魯迅這樣做的目的,是使我們能夠通過對現實人物的感受和理解,還古代人物一個鮮活真實的面貌,也通過對古代人物的感受和理解,更深入地感受和了解某些現實人物的真實面目。通過《故事新編》中的小說,魯迅實際重構了中國的文化史,揭示了中華民族存在和發展的根據,也重塑了那些被中國封建文人圣化了的歷史人物的形象。《補天》可以被認為是一部中華民族的“創世紀”, 在魯迅的觀念中,真正體現中華民族根本精神的不是那些古圣先賢和帝王將相,而是創造了中華民族的女媧,她是中華民族生命力的源泉和象征;《奔月》寫的是古代英雄的悲劇,羿射掉九日,拯救了人類,但那些自私狹隘的世人并不想繼承、發揚他的英雄精神,只想利用他實現自己自私狹隘的目的,他被自己的學生所暗算,被他的妻子所拋棄;《鑄劍》表現的是被壓迫者向壓迫者復仇的主題;《理水》《非攻》歌頌了中國古代那些身體力行的政治家和思想家,禹和墨翟都是中華民族的脊梁式的人物。孔子、老子、莊子、伯夷、叔齊這些歷史人物也在魯迅的筆下真成了有些可笑但仍不失其可愛的活生生的人物形象。魯迅的《故事新編》以荒誕的手法表現嚴肅的主題,創立了一種完全新型的歷史小說的寫法。

      魯迅在短篇小說、散文、散文詩、歷史小說、雜文各種類型的創作中,都有自己全新的創造。他的一生是為中華民族的生存和發展掙扎奮斗的一生,他用自己的筆堅持社會正義,反抗強權,保護青年,培育新生力量。在前期,他熱情支持青年學生的正義斗爭,揭露段祺瑞執政府鎮壓學生運動、制造“三·一八”慘案的罪惡行徑,寫下了《記念劉和珍君》等一系列震撼人心的文章;在后期,他反對國民黨政府對共產黨人和進步青年的血腥鎮壓,參加了左翼作家聯盟和中國民權保障同盟,寫下了《為了忘卻的記念》等一系列充滿義勇正氣的文章。“魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。”(毛澤東:《新民主主義論》)

      1936年10月19日,魯迅先生因肺結核病逝于上海,上海民眾上萬名自發舉行公祭、送葬,葬于虹橋萬國公墓。在他的靈柩上覆蓋著一面旗幟,上面寫著“民族魂”三個字。1956年,魯迅遺體移葬虹口公園,毛澤東為重建的魯迅墓題字。

      生前,他立下遺言:“一、不能因為喪事收任何一文錢,但朋友的,不在此例。二、趕快收斂、埋掉、拉倒。三、不要做任何關于紀念的事。四、忘掉我,管自己的生活。倘不,那就真是糊涂蟲。五、孩子長大,倘無才能,可尋點小事情過活,萬不可去做空頭文學家或美術家。六、別人應許給你的事物,不可當真。七、損著別人的牙眼,卻反對報復,主張寬容的人,萬勿和他接近。”莎士比亞說:“一個人的臨終遺言,就像深沉的音樂,有一種自然吸引注意的力量。”

      魯迅一生的著作和譯作近1000萬字,其中雜文集共16本。

      其中《故鄉》、《風箏》、《孔已己》《詩二首》選進二期課改教材初二下冊。

      《從百草園到三味書屋》《阿長與山海經》《風箏》《雪》《藤野先生》《社戲》等都被選入初中人教版語文課本。

      1918年起,先后發表《狂人日記》《阿Q正傳》《藥》《故鄉》等小說名篇,后來收入小說集《吶喊》。

      魯迅的著作(數字版):

      一生寫作1000萬字,其中著作600萬字,輯校和書信400萬。

      ]家庭背景

      出生日期:清光緒七年辛巳年八月初三(1881年9月25日)

      青年魯迅出生地:生于浙江紹興府會稽縣東昌坊口新臺門周家,魯迅原名周樹人,字豫山、豫亭、豫才。至三十八歲,使用魯迅為筆名。

      祖父:周福清(1838~1904),原名周致福,字震生,又字介孚,清同治十年(1871年)辛未科進士,翰林院庶吉士,曾任江西金溪縣知縣,此時正在北京任內閣中書。后任內閣中書。

      父親:周伯宜(1861~1896),字伯宜,曾改名文郁,秀才,閑居在家。因肺結核而死。

      母親:魯瑞(1858~1943)當地舉人魯希曾三女,思想頗為開通,出身于紹興平橋村一戶官宦人家,沒念過書,但以自修得到能夠看書的學力。

      家庭:

      在紹興,周家算得上一門旺族,做官經商且都不說,單是人丁的繁衍,就相當可觀,所以到魯迅出世的時候,周家已經分居三處,彼此照應,儼然是大戶了。魯迅的祖父周介孚,出身翰林,做過江西一個縣的知縣老爺,后來又到北京當上內閣中書,成為標準的京官。紹興城并不大,像周介孚這樣既是翰林,又做京官的人,自然能贏得一般市民的敬畏。周家門上那一 欽點"翰林"的橫匾,正明白無誤地宣告了周家的特殊地位。魯迅真是幸運,他的人生長途的起點,就設在這樣一處似乎距樂園相當近便的地方。

      這就使魯迅獲得了一系列窮家小戶的孩子所無法享受的條件。家里四五十畝水田,就是周介孚不從北京匯一文錢回來,日常生計總是綽綽有余,足以將貧困從他身邊趕得遠遠的。周家是講究讀書的,周介孚甚至有過讓兒孫一起考取翰林,在門上懸掛著“祖孫父子兄弟叔侄翰林”的匾額的雄心,那種書香人家的氣氛,自然相當濃厚,魯迅家中有兩只大書箱,從《十三經注疏》和《四史》,到《王陽明全集》和章學誠的《文史通義》,從《古文析義》和《唐詩叩彈集》,到科舉專用的《經策統纂》,甚至《三國演義》和《封神榜》那樣的小說,都擠擠地堆在其中,不但自己家里有書,眾多親戚本家 中,不少人也藏書甚豐,而且不單是那些枯燥難懂的正經書,更有許多使小孩子非常喜 歡的好玩的書,從畫著插圖的《花鏡》,到描寫少男少女的《紅樓夢》,幾乎什么都有。

      一次,一位親戚甚至允許魯迅到一間堆滿雜書的小屋子里自由翻揀,他推開那房門的一剎那間,臉上的表情會是多么驚喜!從六歲開始,魯迅就開始讀書,先是隨本家親戚學,后來又被送到紹興城內最有名的一家三味書屋去讀經書,《論語》、《孟子》……甚至連古舊難懂的訓詁書《爾雅直音》,也在塾師的指導下讀了一遍。自然,要他自己說, 一定不覺得這樣讀書有什么快樂,但是,一個小孩子初生人世,不愁吃穿,又受著書香門第的熏陶,有博學的老師指點,能夠日日讀書,還能用壓歲錢自己買喜歡的書來讀,這實在是那個時代的小孩子能夠享受的最好的條件了。 魯迅全集

      中國是個講究父權的國家,獨鐘那種粗暴專橫,將子女認為私產的父母。你就是生在再富裕的家庭里,倘遇上這樣的父母,你的童年仍然會被糟蹋得暗淡無光。魯迅的運氣如何呢?周介孚雖然脾氣暴躁,有時候要打罵孩子,但在教魯迅讀書這件事上,卻顯 得相當開通。那時一般人家的孩子,開蒙總是直接就讀四書五經,叫一個六歲的孩子天 天去念"學而時習之",他會多么痛苦?周介孚卻不這樣,他讓魯迅先讀歷史,從《鑒略》開始,然后是《詩經》,再然后是《西游記》,都是選小孩子比較感興趣的書。即使讀唐詩,也是先選白居易那些比較淺直的詩,然后再讀李白和杜甫,這就大大減輕了魯迅開蒙的苦悶。祖母更是特別疼愛他,每每在夏天的夜晚,讓魯迅躺在大桂樹下的小板桌上,搖著芭蕉扇,在習習的涼風中給他講故事,什么貓是老虎的師父啦,什么許仙救白蛇啦,魯迅直到晚年,還清楚地記得當時的興味和愜意。魯迅的父親周伯宜,神態一本正經,卻比祖父更為溫和。他家教雖嚴,卻從不打小孩子。魯迅在《朝花夕拾》的那一篇《五猖會》中,記過他一件事,就是在小魯迅那樣快樂的時刻,偏偏逼他去背書。可實際上,周伯宜平時對兒子們的讀書,監督得并不緊。在日常管教上,更常常很寬容。 有一次魯迅和弟弟偷偷買回來一本《花經》,被周伯宜發現了,他們又害怕又絕望,因 為這是屬于閑書,一般人家都不許小孩子看的:"糟了,這下子肯定要沒收了!"誰料周伯宜翻了幾頁,一聲不響地還給了他們,使他們喜出望外,從此放心大膽地買閑書,再不用提心吊膽,像做賊似的。至于母親魯瑞,對他的摯愛就更不必說了,幾個孩子當 中,她最喜歡的就是魯迅。從人情來講,父母總是愛子女的,可由于中國人祖傳的陋習,這種父母之愛竟常常會演化成對幼小心靈的嚴酷的摧殘。當然不能說魯迅就沒有遭過這 樣的摧殘,他后來會寫《五猖會》,就說明內心也有深刻的傷痕。但總的來說,他還是相當幸運的,至少在童年,他經常都是沐浴在溫和寬厚的長輩之愛中。魯迅曾在《野草》中寫了一篇關于他小時候發生的一件事,這篇文章叫《風箏》,初中七年級上冊有選這篇文章。周海嬰眼中的魯迅與許廣平

      魯迅一家人或許是由于政治需要,很長一段時間,父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”,好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅。的確,魯迅是愛憎分明的,但不等于說魯迅沒有普通人的情感,沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次:“你有沒有看見過我爸爸發脾氣的樣子?”他說從來沒有。在我眼里,母親與父親之間的感情包含著兩種:一種是學生對老師的崇敬,還有一種是夫妻之間的愛護、幫助。我母親在她力所能及的范圍內,幫助父親做了很多事情,抄稿、寄信、包裝等等。母親喊父親什么,我不記得了,記憶中也沒有她老遠喊父親的印象,只是有事就走到父親面前,詢問他喝不喝水,或者告之該量體溫了、該吃藥了,是一種自然的平視的狀態。

      母親是父親的一片綠葉,為父親做了很多工作,母親當年也是一位有才華的女性。母親告訴我,她后來也跟父親提到過,想出去工作;父親聽到后,把筆放下嘆了口氣:“那你出去我又要過我原來的生活了……”于是母親放棄了原來的想法。我想魯迅最后十年能創造出那么多的傳世作品,當中也有母親的犧牲。雖然希望出去教書的母親心情也很矛盾,但她覺得用自己的犧牲換來父親創作的高峰,一切付出是值得的。

      魯迅相貌普通,濃眉大眼,眼神透有幾分深邃。濃八字胡,頭發整齊肅起,頗為滄桑。臉型方正,幽默。照片上的魯迅多很嚴肅,但實際魯迅很愛笑,有時笑起來煙斗都拿不住。魯迅名言

      詩句

      1、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。 (魯迅·自嘲)

      2、寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。 (魯迅·自題小像)

      3、心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。 (魯迅·無題)

      4、血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。 (魯迅·無題)

      5、忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。 (魯迅.《為了忘卻的紀念》)

      6、無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。 (魯迅)

      7、度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。 (魯迅題三義塔)

      8、豈有豪情似舊時,花開花落兩由之。 (魯迅·悼楊銓)

      9、史家之絕唱,無韻之離騷。(魯迅評《史記》)

      言論

      1、時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

      2、倘只看書,便變成書櫥。

      3、我好像是一只牛,吃的是草,擠出的是奶。

      4、愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者的話。

      5、其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。 (《故鄉》)

      6、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

      7、唯有民魂是值得寶貴的,唯有它發揚起來,中國才有真進步。

      8、沉著、勇猛,有辨別,不自私。

      9、愈艱難,就愈要做。改革,是向來沒有一帆風順的。

      10、我們目下的當務之急是:一要生存,二要溫飽,三要發展。

      11、必須敢于正視,這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

      12、曾經闊氣的要復古,正在闊氣的要保持現狀,未曾闊氣的要革新,大抵如此,大抵!

      13、人類總不會寂寞,以為生命是進步的,是天生的。

      14、只要從來如此,便是寶貝……

      15、事實是毫無情面的東西,它能將空言打得粉碎。

      16、墨寫的謊說,決掩不住血寫的事實。

      17、其實先驅者本是容易變成絆腳石的。

      18、貪安穩就沒有自由,要自由就要歷些危險。只有這兩條路。

      19、假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。

      20、時間就是性命。無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。

      21、做一件事,無論大小,倘無恒心,是很不好的。

      22、死者倘不埋在活人心中,那就真的死掉了。

      23、改造自己,總比禁止別人來的難。

      24、只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。

      25、當我沉默的時候,我覺得充實;我將開口,同時感到空虛。

      26、過去的生命已經死亡。我對于這死亡有大歡喜,因為我借此知道它曾經存活。

      27、死亡的生命已經朽腐。我對于這朽腐有大歡喜,因為我借此知道它還非空虛。

      28、但我坦然,欣然。我將大笑,我將歌唱。

      29、我自愛我的野草,但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

      30、待我成塵時,你將見我的微笑!

      31、不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。(《記念劉和珍君》)

      32、懷疑并不是缺點。總是疑,而并不下斷語,這才是缺點。

      33、糾纏如毒蛇,執著如冤鬼。激烈得快的,也平和的快,甚至于也頹廢的快。

      34、巨大的建筑,總是一木一石疊起來,我們何嘗做做這一木一石呢?我時常做些零碎事,就是為此。

      35、寧可與敵人明打,不欲受同人暗算。

      36、名言著輕蔑什么人,并不是十足的輕蔑。惟沉默是最高的輕蔑------最高的輕蔑是無言,而且連眼珠也不轉過去。

      37、只有孔乙己來了,才可以笑幾聲。(《孔乙己》)

      38、唯獨革命家,無論他生或死,都能給大家以幸福。

      39、凡事總需研究,才會明白。

      40、生活太安逸了,工作就會被生活所累。

      41、使一個人的有限的生命,更加有效,也即等于延長了人的生命。

      42、我的確時時解剖別人,然而更多的是無情地解剖我自己。

      43、走上人生的路途吧。前途很遠,也很暗。然而不要怕,不怕的人面前才有路。

      44、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。

      45、謙以待人,虛以接物。

      46、自由固不是錢所買到的,但能夠為錢而賣掉。

      47、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

      48、.哀其不幸,怒其不爭。

      49、悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看,喜劇將那無價值的撕破給人看。

      50、偉大的心胸,應該表現出這樣的氣概用笑臉來迎接悲慘的厄運,用百倍的勇氣來應付一切的不幸。

      51、在運動會上,優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑到終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來的脊梁。魯迅年譜

      魯迅文言1881年 一歲

      八月初三(公歷9月25日),生于浙江紹興府城內東昌坊口。姓周名樟壽,字豫山、豫亭、豫才。

      1886年 六歲

      是年入塾,從叔祖玉田先生初誦《鑒略》。

      其五六歲時,宗黨皆呼之曰“胡羊尾巴”。譽其小而靈活也。

      1888年 八歲

      十一月,以妹端生十月即夭,當其病篤時,先生在屋隅暗泣,母太夫人詢其何故,答曰:“為妹妹啦。”

      是歲一日,本家長輩相聚推牌九,父伯宜亦與焉。先生在旁默視,從伯慰農先生因詢之曰:“汝愿何人得贏?”先生立即對曰:“愿大家均贏。”

      1892年 十二歲

      正月,往三味書屋從壽鏡吾先生懷鑒讀。

      在塾中,喜乘閑描畫,并搜集圖畫,而對于二十四孝圖之“老萊娛親”、“郭巨埋兒”獨生反感。先生外家為安橋頭魯姓,聚族而居,幼時常隨母太夫人前往,在鄉村與大自然相接觸,影響甚大。《社戲》中所描寫者,皆安橋頭一帶之景色,時正十一二歲也。外家后遷皇甫莊、小皋步等處。

      十二月三十日曾祖母戴太君卒,年七十九。

      1893年 十三歲

      三月祖父介孚公丁憂,自北京歸。

      秋,介孚公因事下獄,父伯宜公又抱重病,家產中落,出入于質鋪及藥店者累年。

      1896年 十六歲

      九月初六日父伯宜公卒,年三十七。父卒后,家境益艱。

      1898年 十八歲

      閏三月,往南京考入江南水師學堂,改名為樹人。

      1899年 十九歲

      正月,改入江南陸師學堂附設路礦學堂,對于功課并不溫習,而每逢考試輒列前茅。課余輒讀譯本新書,尤好小說,時或外出騎馬。

      1901年 二十一歲

      十二月,路礦學堂畢業。

      1902年 二十二歲

      二月,由江南督練公所派赴日本留學,入東京弘文學院。課余喜讀哲學與文藝之書,尤注意于人性及國民性問題。

      1903年 二十三歲

      是年為《浙江潮》雜志撰文。秋,譯《月界旅行》畢。

      1904年 二十四歲

      六月初一日,祖父介孚公卒,年六十八。

      八月,往仙臺入醫學專門學校肄業。

      1906年 二十六歲

      六月回家,與朱安女士結婚。同月,復赴日本,在東京研究文藝,中止學醫。

      1907年 二十七歲

      是年夏,擬創辦文藝雜志,名曰《新生》,以費絀未印,后為《河南》雜志撰文。

      1908年 二十八歲

      是年從章太炎先生炳麟學,為“光復會”會員,并與二弟作人譯域外小說。

      1909年 二十九歲

      是年輯印《域外小說集》二冊。六月歸國,任浙江兩級師范學堂生理學化學教員。

      1910年 三十歲

      四月初五日祖母蔣太君卒,年六十九。

      八月,任紹興中學堂教員兼監學。

      1911年 三十一歲

      九月紹興光復,任紹興師范學校校長。

      冬,寫成第一篇試作小說《懷舊》,閱二年始發表于《小說月報》第四卷第一號。

      1912年 三十二歲

      一月一日,臨時政府成立于南京,應教育總長蔡元培之招,任教育部部員。

      五月,航海抵北京,住宣武門外南半截胡同紹興會館藤花館,任教育部社會教育司第一科科長。

      八月任命為教育部僉事。是月公余纂輯謝承《后漢書》。

      1913年 三十三歲

      六月,請假由津浦路回家省親,

      八月由海道返京。

      十月,公余校《嵇康集》。

      1914年 三十四歲

      是年公余研究佛經。

      1915年 三十五歲

      一月輯成《會稽郡故書雜集》一冊,用二弟作人名印行。同月刻《百喻經》成。

      是年公余喜搜集并研究金石拓本。

      1916年 三十六歲

      五月,移居會館補樹書屋。

      十二月,請假由津浦路歸省。

      是年仍搜集研究造象及墓志拓本。

      1917年 三十七歲

      一月初,返北京。

      七月初,因張勛復辟亂作,憤而離職,同月亂平即返部。

      是年仍搜集研究拓本。

      1918年 三十八歲

      自四月開始創作以后,源源不絕,其第一篇小說《狂人日記》,以魯迅為筆名,載在《新青年》第四卷第五號,掊擊家族制度與禮教之弊害,實為文學革命思想之急先鋒。是年仍搜 羅研究拓本。

      1919年 三十九歲

      一月發表關于愛情之意見,題曰《隨感錄四十》,載在《新青年》第六卷第一號,后收入雜感錄《熱風》。

      八月,買公用庫八道灣屋成,

      十月發表關于改革家庭與解放子女之意見,題曰《我們現在怎樣做父親》,載《新青年》第六卷第六號,后收入論文集《墳》。

      十一月修繕之事略備,與二弟作人俱移入。

      十二月請假經津浦路歸省,奉母偕三弟建人來京。是年仍搜羅研究拓本。

      1920年 四十歲

      一月,譯成日本武者小路實篤著戲曲《一個青年的夢》。

      十月,譯成俄國阿爾志跋綏夫著小說《工人綏惠略夫》。

      是年秋季起,兼任北京大學及北京高等師范學校講師。

      是年仍研究金石拓本。

      1921年 四十一歲

      二三月又校《嵇康集》。仍兼任北京大學,北京高等師范學校講師。

      1922年 四十二歲

      二月八月又校《嵇康集》。

      五月譯成俄國愛羅先珂著童話劇《桃色的云》。仍兼任北京大學,北京高等師范學校講師。

      1923年 四十三歲

      八月遷居磚塔胡同六十一號。

      九月小說第一集《吶喊》印成。

      十二月買阜成門內西三條胡同二十一號屋。同月,《中國小說史略》上卷印成。

      是年秋起,兼任北京大學,北京師范大學,北京女子高等師范學校及世界語專門學校講師。

      1924年 四十四歲

      五月,移居西三條胡同新屋。

      六月,《中國小說史略》下卷印成。同月又校《嵇康集》,并撰校正《嵇康集》序。

      七月住西安講演,

      八月返京。

      十月譯成日本廚川白村著論文《苦悶的象征》。

      仍兼任北京大學,北京師范大學,北京女子高等師范學校及世界語專門學校講師。

      是年冬為《語絲》周刊撰文。

      1925年 四十五歲

      八月,因教育總長章士釗非法解散北京女子師范大學,魯迅與多數教職員有校務維持會之組織,被章士釗違法免職。隨后魯迅向專管行政訴訟的平政院投遞訴狀,控告章士釗濫用職權。

      十一月,雜感第一集《熱風》印成。

      十二月譯成日本廚川白村著《出了象牙之塔》。

      是年仍為《語絲》撰文,并編輯《國民新報》副刊及《莽原》雜志。

      是年秋起,兼任北京大學,北京女子師范大學,中國大學講師,黎明中學教員。

      1926年 四十六歲

      一月,新任教育總長易培基取消過去對魯迅的免職處分,教育部僉事恢復,到部任事。

      二月,平政院開會作出裁決,正式取消章士釗對魯迅的處分,判定魯迅訴勝。

      三月,“三一八”慘案后,避難入山本醫院,德國醫院,法國醫院等,至五月始回寓。

      七月起,逐日往中央公園,與齊宗頤同譯《小約翰》。

      八月底,離北京向廈門,任廈門大學文科教授。

      九月《彷徨》印成。

      十二月因不滿于學校,辭職。

      1927年 四十七歲

      一月至廣州,任中山大學文學系主任兼教務主任。

      二月往香港演說,題為:《無聲的中國》,次日演題:《老調子已經唱完!》。

      三月黃花節,往嶺南大學講演。同日移居白云樓。

      四月至黃埔政治學校講演。十五日,赴中山大學各主任緊急會議,營救被捕學生,無效,辭職。

      七月演講于知用中學,及市教育局主持之“學術講演會”,題目為《讀書雜談》,《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》。

      八月開始編纂《唐宋傳奇集》。同月《野草》印成。

      八日,移寓景云里二十三號,與番禺許廣平女士同居。

      十月抵上海。滬上學界,聞先生至,紛紛請往講演,如勞動大學,立達學園,復旦大學,暨南大學,大夏大學,中華大學,光華大學等。

      十二月應大學院院長蔡元培之聘,任特約著作員。同月《唐宋傳奇集》上冊出版。

      1928年 四十八歲

      二月《小約翰》印成。同月為《北新月刊》譯《近代美術潮論》,及《語絲》編輯。《唐宋傳奇集》下冊印成。

      五月往江灣實驗中學講演,題曰:《老而不死論》。

      六月《思想·山水·人物》譯本出。《奔流》創刊號出版。

      十一月短評《而已集》印成。

      1929年 四十九歲

      一月與王方仁,崔真吾,柔石等合資印刷文藝書籍及木刻《藝苑朝花》,簡稱朝花社。

      五月《壁下譯叢》印成。同月十三,北上省親。并應燕京大學,北京大學,第二師范學院,第一師范學院等校講演。

      六月五日回抵滬上。同月盧那卡爾斯基作《藝術論》譯成出版。

      九月二十七日晨,許廣平生一男。

      十月一日名孩子曰海嬰(周海嬰)。同月為柔石校訂中篇小說《二月》。同月盧那卡爾斯基作《文藝與批評》譯本印成。

      十二月往暨南大學講演。

      1930年 五十歲

      一月朝花社告終。同月與友人合編《萌芽》月刊出版。開始譯《毀滅》。

      二月“自由大同盟”開成立會。

      三月二日參加“左翼作家連盟成立會”。此時浙江省黨部呈請通緝“反動文人魯迅”。“自由大同盟”被嚴壓,先生離寓避難。同時牙齒腫痛,全行撥去,易以義齒。四月回寓。與 神州光社訂約編譯《現代文藝叢書》。

      五月十二日遷入北四川路樓寓。

      八月往“夏期文藝講習會”講演。同月譯雅各武萊夫長篇小說《十月》訖。

      九月為賀非校訂《靜靜的頓河》畢,過勞發熱。

      同月十七日,在荷蘭西菜室,赴數友發起之先生五十歲紀念會。

      十月四五兩日,與內山完造同開“版畫展覽會”于北四川路“購買組合”第一店樓上。同月譯《藥用植物》訖。

      十一月修正《中國小說史略》。

      1931年 五十一歲

      一月二十日柔石被逮,先生離寓避難。

      二月梅斐爾德《士敏土之圖》印成。

      同月二十八日回舊寓。

      三月,先生主持“左聯”機關雜志《前哨》出版。

      四月往同文書院講演,題為:《流氓與文學》。

      六月往日人“婦女之友會”講演。

      七月為增田涉講解《中國小說史略》全部畢。同月往“社會科學研究會”演講《上海文藝之一瞥》。

      八月十七日請內山嘉吉君教學生木刻術,先生親自翻譯,至二十二日畢。二十四日為一八藝社木刻部講演。

      十一月校《嵇康集》以涵芬樓景印宋本。同月《毀滅》制本成。

      十二月與友人合編《十字街頭》旬刊出版。

      1932年 五十二歲

      一月二十九日遇戰事,在火線中。次日避居內山書店。

      二月六日,由內山書店友護送至英租界內山支店暫避。

      四月編一九二八及二九年短評,名曰:《三閑集》。編一九三?年至三一年雜文,名曰:《二心集》。

      五月自錄譯著書目。

      九月編譯新俄小說家二十人集上冊訖,名曰:《豎琴》。編下冊訖,名曰:《一天的工作》。

      十月排印《兩地書》。

      十一月九日,因母病赴平。同月二十二日起,在北京大學,輔仁大學,北平大學,女子文理學院,師范大學,中國大學等校講演

      1933年 五十三歲

      一月四日蔡元培函邀加入“民權保障同盟會”,被舉為執行委員。

      二月十七日蔡元培函邀赴宋慶齡宅,歡迎蕭伯納。

      三月《魯迅自選集》出版于天馬書店。同月二十七日移書籍于狄思威路,稅屋存放。

      四月十一日遷居大陸新村九號。

      五月十三日至德國領事館為“法西斯蒂”暴行遞抗議書。

      六月二十日楊銓被刺,往萬國殯儀館送殮。時有先生亦將不免之說,或阻其行,先生不顧,出不帶門匙,以示決絕。

      七月,《文學》月刊出版,先生為同人之一。

      十月先生編序之《一個人的受難》木刻連環圖印成。同月“木刻展覽會”假千愛里開會。又短評集《偽自由書》印成。

      1934年 五十四歲

      一月《北平箋譜》出版。

      三月校雜文《南腔北調集》,同月印成。

      五月,先生編序之木刻《引玉集》出版。

      八月編《譯文》創刊號。同月二十三日,因熟識者被逮,離寓避難。

      十月《木刻紀程》印成。

      十二月十四夜脊肉作痛,盜汗。病后大瘦,義齒與齒齦不合。同月短評集《準風月談》出版。

      1935年 五十五歲

      一月譯蘇聯班臺萊夫童話《表》畢。

      二月開始譯果戈里《死魂靈》。

      四月《十竹齋箋譜》第一冊印成。

      六月編選《新文學大系》小說二集并作導言畢,印成。

      九月高爾基作《俄羅斯的童話》譯本印成。

      十二月編瞿秋白遺著《海上述林》上卷。

      十一月續寫《故事新編》。

      十二月整理《死魂靈百圖》木刻本,并作序。

      1936年 五十六歲

      一月肩及脅均大痛。同月二十日與友協辦之《海燕》半月刊出版。又校《故事新編》畢,即出書。

      二月開始續譯《死魂靈》第二部。

      三月二日下午驟然氣喘。

      四月七日往良友公司,為之選定《蘇聯版畫》。同月編《海上述林》下卷。

      五月十五日再起病,醫云胃疾,自后發熱未愈,三十一日,史沫特黎女士引美國鄧醫生來診斷,病甚危。

      六月,從委頓中漸愈,稍能坐立誦讀。可略作數十字。同月,病中答訪問者O·V·《論現在我們的文學運動》。又《花邊文學》印成。

      七月,先生編印之《凱綏·珂勒惠支版畫選集》出版。

      八月,痰中見血,為《中流》創刊號作小文。

      十月,體重八十八磅,較八月一日增約二磅。契訶夫作《壞孩子和別的奇聞》譯本印成。能偶出看電影及訪友小坐。

      八日往青年會觀第二回“全國木刻流動展覽會”。

      十七日出訪鹿地亙及內山完造。

      十八日未明前疾作,氣喘不止。

      十九日上午五時二十五分逝世。周氏三兄弟

      1965年4月26日,80歲的周作人自知將不起,也立下遺囑:“余今年已整80歲,死無遺恨,姑留一言,以為身后治事之指針。吾死后即付火葬,或循例留骨灰,亦隨便埋卻。人死聲消跡滅最是理想。余一生文字無足稱道,惟暮年所譯《希臘神話》為50年來的心愿,識者當自知之。”逾二年,周作人身故,時為1967年5月6日。

      周氏三兄弟中最小的周建人,1984年7月29日在北京逝世。他在三兄弟中是職務最高的,曾任浙江省省長,全國人大常委會副委員長。也是壽命最長的,活到96歲。他的遺囑是:“我身后的喪事要從簡,要改變繁文俗禮的習慣。現在大家都在努力建設社會主義現代化,資金很寶貴,時間也很寶貴,不能因為辦喪事花國家的錢,不能浪費大家的時間。我死后不要開追悼會,不要舉行遺體告別儀式,尸體交給醫學院供醫生做解剖。最后把骨灰撒到江海里去。偉大的革命導師恩格斯的骨灰就是這樣處理的。我們作為馬克思主義者,應當學習他的徹底革命精神。”

      周建人的遺囑,明顯地帶有時代的烙印。周氏三兄弟同屬社會名流,他們的人生觀雖不一致,但對死后就會“速朽”的想法卻完全一樣。

      度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。周氏三兄弟在民族的啟蒙、對民族智慧的啟蒙和啟發上面,關心被侮辱被損害的人、關心婦女而兒童的權利上面,都是共同的。在很長時間里,他們走的是同一條路,可以說,是知識分子為了民族啟蒙的這樣一條道路。名人評論

      魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上,代表全民族的大多數,向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

      摘自《毛澤東選集》第2卷第698頁,人民出版社1991年6月出版。

      魯迅在中國的價值,據我看要算是中國的第一等圣人。孔夫子是封建社會的圣人,魯迅則是現代中國的圣人。

      摘自《毛澤東文集》第2卷第43頁,人民出版社1993年12月出版。

      葉圣陶:與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發芽滋長,播散到大眾的心里。

      鄭振鐸:魯迅先生的死,不僅是中國失去了一個青年的最勇敢的領導者,也是我們失去了一個最真摯最熱忱的朋友。

      老舍:看看魯迅全集的目錄,大概就沒人敢說這不是個淵博的人。可是淵博二字還不是對魯迅先生的恰好贊同。

      茅盾:要冒這一切偉大的永久紀念的必得辦到,由一個先決條件:學習魯迅!

      魯迅逝世時,郁達夫在《懷魯迅》中寫下這樣的話:

      沒有偉大的人物出現的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大人物,而不知擁護、愛戴、崇拜的國家,是沒有希望的奴隸之邦。《懷魯迅》郁達夫,一九三六年十月二十四日在上海,原載一九三六年十一月一日《文學》第七卷第五號。魯迅文集選

      《而已集》文選 《魯迅傳略》 《偽自由書》文選 《野草》 《朝花夕拾》《吶喊》文集《且介亭雜文》《二心集》雜文集 《阿Q正傳》是中國現代文學史上的杰作 《白光》 《端午節》 《風波》《故鄉》 《孔乙己》、1918年5月發表首次用筆名“魯迅”的中國史上第一篇白話小說《狂人日記》,后來又發表了《明天》《社戲》 《頭發的故事》 《兔和貓》 《一件小事》 《鴨的喜劇》《藥》 《彷徨》文集《祝福》 《兄弟》 《在酒樓上》 《傷逝》 《離婚》 《孤獨者》 《高老夫子》 《示眾》 《長明燈》《肥皂》 《幸福的家庭》 《墳》文集《題記》 《我之節烈觀》 《我們現在怎樣做父親》 《娜拉走后怎樣》 《未有天才之前》 《論雷峰塔的倒掉》 《再論雷峰塔的倒掉》 《說胡須》 《論照相之類》 《看鏡有感》 《燈下漫筆》 《春末閑談》 《論“他媽的!”》 《雜憶》 《從胡須說到牙齒》 《寡婦主義》 《堅壁清野主義》 《論“費厄潑賴”應該緩行》 《寫在‘墳’后面》 《藤野先生》《父親的病》《華蓋集》《南腔北調集》《且介亭雜文二集》

      魯迅故居魯迅故居紹興魯迅故居位于都昌坊口周家新臺門西首。約建于十九世紀初葉。1881年9月25日魯迅就出生在這里的西次間,一直生活到1899年18歲去南京求學,以后回故鄉任教也基本上居住此地。新臺門是周家多年聚族而居的地方。這里原有的正中大門是六扇黑漆竹門,改建后已不復存在。新臺門整座屋宇是江南特有的那種深宅大院,它是老臺門八世祖周熊占 ( 1731~1821)在清朝嘉慶年間購地興建的,同時建造的還有過橋臺門。 魯迅曾高祖一房移居新臺門,世系綿延,到了清光緒、宣統年間,整個周氏房族逐漸衰落。1918年,經族人共議將這群屋宇連同屋后的百草園賣給了東鄰朱姓。房屋易主后,原屋大部分拆掉重建,但魯迅家居住的地方主要部分幸得保存。解放以后,人民政府多次撥款整修,已經恢復舊觀,原來的家具也多數找回,并按原樣陳列。魯迅故居現為全國愛國主義教育基地,全國重點文物保護單位。

      玩味畢業留言冊(轉載)

      早在四五月份的時候,上至大學下到小學,畢業生們就開始忙著購買留言冊了。裝幀精美的留言冊首頁必定是留給班主任或者任課老師的,而余下的就由各個同學自由發揮了。留言冊在校園里傳遞著,在畢業生當中幾乎人手一本,大家不想分離,又不得不分離,只能用文字傳遞依依不舍的情愫。

      留言冊上每頁一人,姓名、生日、電話、地址、興趣、愛好,非常詳盡。這幾個欄目雖然固定,可是總有那巧思的,不肯從俗,一定要小小地發揮一下個性。大學生中沒有聯系好工作單位的,于是自嘲,在“單位”一欄里填上“坐協”(意思是“作家”,要“坐”在家里),或者寫上一筆“天涯海角”,還有的寫上“另行通知”;同學是球迷的,在“愛好”一欄里寫:“手拿冰啤酒,夜看世界杯”,干脆爽快,這在大學里是一個以四年為一周期的典故,有相同經歷者不免會心一笑;另一位同學喜歡文學,因此“愛好”是“風花雪月,金石文章”,可是在另一本上他又寫,“吐一口血,扶兩個丫鬟,到院子里賞病梅”,惹得眾人傳看笑罵。

      還有一類個性留言,善用詩詞名句,妥帖巧妙,不露痕跡。班里有位女同學,學習很好,又喜歡打撲克,一位男同學為其留言時借用了顧城的一首詩,只改了幾個字:“你喜歡坐在牌桌前,你也喜歡坐在書桌前,坐在牌桌前你離我很近,坐在書桌前你離我很遠。”如果說追求另類和個性留言是現在的流行,那么新形式的留言可以說是前衛了。隨著網絡的普及,很多班級都在網上開辟陣地,創建屬于自己的班級網頁。校友錄成了同學們聚會的場所,就算是天南海北,只要一上網就能找到老同學。校友錄是大家耳熟能詳的留言好去處。網上“留言冊”上有地址簿、相冊、留言簿,想找某個同學的聯系方式,想看全班同學的照片,直接上網查詢。

      再看看中小學生的留言冊,那就是另一番味道了。長春市第一實驗小學六年級丹丹的留言冊,圖文并茂的內容,很容易讓人回想起自己的童年。丹丹興奮地說,她喜歡的留言是自己幾個最要好的朋友留的,比如說洋洋寫給她的:“你是蘋果我是花,你是牙膏我是刷,你是哈密我是瓜,你不想我是傻瓜!”軍軍的留言:“我很丑可我很溫柔,我很瘦但我一身健肉,我心很軟可腿不短,你稍胖了點可很豐滿,特別你的笑真美。”還有新新的“你靈氣,我傻氣;你秀氣,我土氣;你香氣,我酒氣;你生氣,我受氣。一切只為你滿意。”丹丹還說,這些有趣的留言是最受同學喜歡的,如果哪位同學留言寫得“太正經”,還會被其他同學扣上“假正經”的帽子,被排斥在“統一戰線”之外。相反,能夠“標新立異”才是酷的表現,會給同學留下深刻印象,好的段子還會在同學中反復的傳唱。作文

      在幾個小學生的留言冊中還有幾則“另類”的留言,比如在“愛好”一欄,有人填:“看靚女”“睡懶覺”。“人生愿望”一欄中,有人填:“買彩票中個500萬大獎”。“偶像”一欄中,有人填:“蜘蛛俠”。對于這些看起來有些出格的留言,身為小學老師,同時還是一個12歲孩子的母親的金老師有自己的看法,這種行為很正常,做家長的大可不必“興師問罪”。在這個信息時代,書籍、網絡等無時無刻地為他們灌輸一些成人化的東西。而且這個年齡段的孩子最渴望能夠即刻跨入成人世界,就像小男孩希望長出胡子,像他父親一樣每天刮胡子;小女孩也希望像她母親一樣抹口紅、穿時裝和高跟鞋,他們有很強的探求成人世界的欲望,這是再正常不過的了。金老師表示,家長在這個時候,千萬不能對孩子進行指責,說一些傷害他們的話,在給予孩子充分理解的基礎上,對這段特殊的“朦朧期”要做正確的引導。

      作文

      環境創造心靈(轉載)

      兒子說:"今生進不了清華、北大求學,但到名校走一走,或許能吸上一點靈氣!"

      兩口子京城游,第一時間闖入清華,從清華西門溜到南門。其他感覺沒什么,對花園、草坪上的標語產生的感覺挺特別。

      "距離產生美感"--在"綠園"中,百花爭妍,碩果透紅。

      "您已有光明大道,何必另辟蹊徑"--在銀杏樹下的草坪,草長得綠,很綠!作文

      在清華大學,不敢議論什么,只好佇立在標語牌前凝思:開設第三課堂,發揮隱性課程的作用,培養美的情操、健康的人格,是教育者的任務之一。但我們看到很多的校園標語,不是禁止××、不準××、嚴禁××,就是違者重罰、罰沖廁×天、罰款×元……

      標語的宣傳是一種教育、感化的手段。營造優美、良好的環境氛圍,具莫大教育效應。用得不當,濫用泛用,效果未必如意,有時還產生副作用,甚至反作用。對兒童的教育還是以正面教育為好,良性感染為妙。作文

      珠海市城南一所小學,約人寫標語美化校園,我頗感有趣,摘錄如下:

      會議室標語:溝通從心開始;榮譽室標語:過去的過去了,讓我們向未來進取;運動場上標語:感謝您為我吶喊助威;音樂室標語:用美妙的音符,編出燦爛的人生樂章;心理咨詢室標語:關注身心健康,彌補EQ缺陷;物理實驗室標語:真知從懷疑開始;自然實驗室標語:我們都有一個富于想象力的大腦;閱覽室標語:讀書是您第一愛好嗎?沉思出智慧;計算機室標語:用鼠標激活人生的圖標;電教室標語:生逢其時,讓我們攜手進入e時代;生物園標語:愛生機萬物,使萬物生機;勞作室標語:勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙;舞蹈室標語:跟上時代的節奏,演繹未來的韻律;課室標語:我不算聰明,但我不笨;在知識的迷宮里,多走幾圈必會更快找到出口……我不認為寫得很好,但總比"上課不準講話、嚴禁取摘!!"等標語更有意思,容易令人接受,誘發對行為產生理智自控與正確的引導。我們曾生活在強勁的政治口號加官樣文章的海洋中,心里的感受又是另一種滋味。告別世界自然遺產的九寨溝時"只留下腳印,什么也別帶走"的標語,又出現在腦子里。

      有一所學校,把歷年不變的校園鈴聲,編為音樂鈴聲。晨操奏銅管樂、上課響敲擊樂,課間休息放弦樂,放學播流行曲"一路平安"……

      我們期望在新世紀,校園文化更加豐富,五彩紛呈。

      有趣的螢火蟲

      今天晚上,不知怎么突然停電了,家里漆黑一片。我便走出家門,忽然一條淡綠色的光從我身旁飛過,慢慢停在門上,我仔細一看,“啊”,原來是一只螢火蟲。

      我悄悄地靠近它,把手小心翼翼地伸過去,“唰”地一下把螢火蟲捉住了。我找來一個白色的袋子把它裝了起來,先在袋子上啄了幾個呼吸孔,給它透透氣。接著,我就把拿到房間里,放在床頭上,想觀察它的動靜,可它一動也不動。于是,我也就先不理它,躺在床上玩。過了一會兒,我一看那袋子,螢火蟲不見了,可把我急壞了。我連忙尋找,抬頭一看,它正在空中盤旋著,劃出一道道淡綠色的光,仿佛是一個個光環,真是漂亮極了。

      不一會兒,它就停在天花板上了,我捉不到它,就想起一個辦法試試,我拿起手電筒,照到另一個低的地方,果真螢火蟲慢慢地飛下來,飛到光亮的地方,我迅速用手一撲過去,嘿,讓我抓到了。

      我小心地把它放到床上仔細觀察起來,它前面有兩只觸角,黑黑的,觸角的內側像鋸齒。頭也黑黑的,身子一道黃,一道黑,像蜜蜂的皮。它一共有六只腳,腳的后面就是發光處,像一個小燈籠。不一會兒,來電了,我生怕螢火蟲熱壞,就打開空調,給它涼快涼快,自己跑下樓吃晚餐了。作文

      吃飽后,我上來一看,螢火蟲居然躺在窗簾下一動也不動,我不知道它是冷了還是睡著,我輕輕的動了一下它,沒反應,我想螢火蟲一定很難過,會不會想它媽媽了。我就把它放到窗外空調機上,讓它呼吸大自然的空氣。

      第二天早上,我朝窗口外看了一下,它還在靜靜地躺著,我決定把它放回草叢中,讓它回到大自然的懷抱,看著螢火蟲慢慢飛向遠處,我才依依不舍地離開了窗口。作文

      傍晚,我來到草地,看見螢火蟲在花間歡快地飛舞著,我的心頓時被那火苗燃燒起來,心里非常地激動:多可愛的小生靈呀!一回到大自然,它就用光來裝點這個世界。

      廣西鐘山縣實驗小學四(3)班 劉謹銘本文系本站用戶原創文章,未經允許禁止轉載!

      有趣的語文課

      “叮鈴鈴……”上課了,沸騰的校園立刻靜下來。我們坐在教室里,等著許老師給我們上課。老師走到講臺上,用親切的目光環視了一下同學們,然后開始上課。

      今天我們來學習第18課《奇妙的國際互聯網》。老師先給我們讀了一遍,就對我們說:“我在讀的時候,你們從而知道了什么?”老師的問題一提出,有的緊鎖雙眉認真思考,有的互相悄聲議論,誰都想盡快找到正確的答案。我想我從而知道了,國際互聯網是由無數條“線”把億萬臺電腦連接起來的。我把手舉了起來,但是老師選的不是我,而是彭菲。

      彭菲站起來回答道:我從這篇課文里知道了,國際互聯網上可以查資料、聽音樂、看電影、在家里上班,還可以和天南海北的朋友聊天、游戲。許老師好象不太滿意,就說:“我再請一個同學來說。”許老師的話音剛落,同學們一個個爭先恐后地把手高高得舉起。許老師看到同學們這樣積極,滿意地點了點頭,我也不例外。這一次,許老師還不選我,選的是王甲屹。王甲屹毫不猶豫地站了起來,但他說話有點斷斷續續的。他說:“我從而知道了國際互聯網發一封信,只要幾秒鐘就行了,這比普通的郵遞快了很多倍。比如說,從北京的一臺電腦上發了一封信到悉尼,只要一會兒時間。”“很好。”許老師笑瞇瞇地說:“這個同學比剛才的同學說的好,你們說是不是?”我們齊口同聲回答道:是!

      國際互聯網讓我們足不出戶,可以在家中瀏覽各國的美麗風光,了解各國風土人情,又可以在網上購物、淘寶,省了不少時間。作文

      “叮鈴鈴……”下課了,一堂生動的語文課結束了。

      蘇苑實驗小學四(2)班 張夢怡本文系本站用戶原創文章,未經允許禁止轉載!作文

      有趣的童年

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      縉云實驗小學六(3)班

      李夢婷

      每個人的童年都是美好的,有趣的。當然,我也不例外。一想起幼兒時那件事,就覺得那時的我真是太可愛,太天真了。作文

      曾記得在幼兒園大班時,一個風和日麗的上午,我在玩搭積木,突然聽見屋外收廢品阿姨的吆喝聲:“哈哈筒有賣嗎?爛銅爛鐵有賣嗎?“不一會兒,又聽見奶奶根收廢品阿姨在談價論斤。

      我從二樓趕忙跑到樓下看個究竟。只見奶奶提了兩蛇皮袋的“哈哈筒”,經稱一稱,足有5斤重,賣了12元錢。阿姨把錢點給奶奶時,我心里羨慕極了。是呀,我要是也有這么多錢,該多好啊,我就可以去買自己最愛吃的”薯片“,”j雞腿”“火腿腸”和最喜歡的大熊貓娃娃。作文

      突然靈感不知從哪兒冒出來,對呀,媽媽把兩箱乳娃娃不就放在床底下嗎,我把它們拿來賣掉,不就有錢了嗎?

      機靈的我立即往樓上跑,沖進房間,走到床前,彎下腰,吃力地把一箱“乳娃娃”和一箱“娃哈哈”拉出來。找來小剪刀,弄開箱子,取出一瓶瓶“娃哈哈”。忽然想起奶奶賣的是空瓶子,因此,我又去找來一個臉盆。用小剪刀把瓶蓋撬開,戳了一個大洞洞,把瓶里白花花的水倒在臉盆里。每倒完一瓶,就像得了一個“金元寶”似的,并小心翼翼地把空瓶子一一裝在“環保袋”里。一瓶、兩瓶、三瓶……不一會兒,一個袋子裝不下。此時,我的手似乎有點麻的感覺,我干脆先喝上兩瓶,補補營養。接著再努力一番,就可以把兩箱瓶子出色完成。看著兩袋的空瓶子心里甭提有多高興呀。

      正當自己沉浸在那喜悅中時,耳邊傳來走樓梯聲與媽媽的叫喊聲。我頓時眉開眼笑,急忙去接媽媽,并神秘兮兮地說:“媽媽,今天我賺了很多錢呢。”媽媽聽后滿臉疑惑:“真的嗎?”我拉著媽媽的手,直往房間里走,自豪地說:媽媽,這就是我賺的錢,多不多呀。”媽媽直搖頭,并苦笑著:“你這小傻瓜,浪費了這么多牛奶。”并一把把我抱起來……

      每當想起這件事,我就會笑起來,那時的我可真幼稚呀!童年太有趣了。 本站( ). 原創作品,版權所有,未經授權,轉載必究!

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    45. 觀察實驗
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    60. 一次實驗
    61. 做實驗
    62. 電子商務實驗總結
    63. 小學實驗教學總結
    64. 學校實驗室的名言
    65. 物理實驗教學計劃
    66. 生物實驗教學計劃
    67. 化學實驗室工作計劃
    68. 初中化學實驗計劃
    69. 科學小實驗作文500字
    70. 實驗室度工作計劃
    71. 記一次成功的小實驗作文450字
    72. 有趣的小實驗作文350字
    73. 我的科學實驗作文300字
    74. 有趣的實驗作文300字
    75. 有趣的實驗作文200字
    76. 記一科學實驗比賽
    77. 一次有趣的科學實驗
    78. 在實驗中逐步成長
    79. 一次實驗
    80. 我們的實驗小學
    81. 實驗
    82. 物理教學經驗交流
    83. 赴吉林第二實驗學校考察學習心得體會
    84. 校際交流心得體會
    85. 大學生本學年自我鑒定
    86. 大學生本學年自我鑒定
    87. 大學生本學年自我鑒定
    88. 大學生本學年自我鑒定
    89. 特色課堂研習學習體會
    90. 生物實驗心得體會
    91. 周記100字 周記200字 周記300字 周記400字 周記500字 周記600字 小學生周記 初中周記 工作計劃 工作總結 作文周記網 作文周記 書信格式 口號大全 交際禮儀 合同范本 自我鑒定 心得體會 祝福語 勵志名言 周記 上一篇:媽媽謝謝你 下一篇:我最喜歡的一首歌
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